Çocuğun nasıl büyüme dürtüsü yaratıcının programladığı şekilde bir süreç içinde oluşursa çocuğun yeteneklerini istidatlarını da içindeki dürtü harekete geçirir. Bu yeteneklerin ortaya çıkması için belirli zaman ve bir süreç gerektirmektedir. Belirli zaman ve süreç içinde çocuğun yeteneğin gelişmesi, içindeki dürtünün zorlayıp onu harekete geçirmesi ve çocuğun bu davranışı ve hareketi yapma isteği ortaya çıkmaktadır. Gelişim kendi kendini organizmanın planlandığı şekilde kendisi başlatır.
İçindeki dürtüler onu itekler örneğin zamanı geldiğinde emeklemeye, yürümeye sevk eder ya da çocuğu koşmaya sevk eder. Bu doğal dürtülerin zamanı geldiğinde çocuk bunları kullanmaya kalkar. Ne kadar zorlanırsa zorlansın emeklemeden vazgeçmez. Bıkmadan usanmadan onu tekrar eder. Doğal dürtüleri onun artık yürümesi gerektiğini içinden itekler ve çocuk yürüme denemelerine kalkar ne kadar düşse de bu düşmelerde canı yansa da bundan vazgeçemez. Yürümeye çalışır. Düşmesi yaralanması canının yanması yürümeyi denemekten çocuğu vazgeçirmez.
Çocuk gelişimi sırasında emeklemeye başlamasıyla bütün enerjisini orayı yönlendirir. Bıkmadan usanmadan emeklemeye çalışır. Emeklemeyi başaran çocuk, yürümeye başladıktan sonra emeklemeyi düşünmez bile, işte gelişim sırasında emekleme önemini kaybetmiş onun için yürümek önem kazanmıştır. Bütün yeteneklerini yürümek için kullanmaya kalkar. Buda gelişim sırasında çocuk için; gelişimde değişim dediğimiz olay ortaya çıkar.
Çocuk geliştikçe başaramadığı işleri gelişim ile başarmaya başlar. Yapamadığı işleri geliştikçe üstesinden gelmeye başlar. Burada eski davranışlarının yerlerini yeni davranışları alır.
Annesi tarafında yemek yedirilen bir çocuk gelişimle birlikte yemeğini kendisi yemek ister. Bir kaç yıl annesi besleyen bir çocuk gelişimle birlikte kendi yemeğini kendi yemeye başlayınca, annesi ağzına kaşığı tutsa istemez, kendisi kaşığı kullanmak ister. Büyüme dürtüsü gelişimle huyların değişmez kuralını yıkamaktadır. Büyüme dürtüsü; çocukta huyların direnmesinden daha baskın daha güçlü olduğunu ortaya koymaktadır. Yoksa emekleyen bir çocuk yürümeyi hiç düşünmezdi. Beşikte sallanarak uyuyan bir çocuk ömrü boyu beşikte sallanarak uyumak isteyecekti. Gelişim kuralı bunu belirli bir zaman sonra çocuğun huyunu değiştirecek. Yatağının hafif sallanmasından dahi rahatsız olacaktır. Çişini tutamayan ve bez bağlanan çocuk belirli bir zaman sonra gelişim kuralının, baskın çıkmasıyla çişini tutmayı öğrenecek ve altını ıslatmayacaktır. Burada da çocuğun huyu değişecektir.
Evet, burada şunu diyeceksiniz can çıkar huy çıkmaz. Diyeceksiniz ama defalarca tekrarlanmış öğrenilmiş bir şeyden kolay kolay vazgeçilmesi zordur. İşte bu zorluğu, yaratıcı tarafından organizmanın içinde planlanmış büyüme ve gelişme programı huy değişmez kanununu yıkmaktadır.