Üniversitelerimize farklı şehirlerden öğrenciler gelmekte, böylece bu öğrenciler okulun meslek yüksekokulu veya fakülte olmasına göre en az iki veya dört yılını başka bir şehirde geçirmektedir. Mezuniyetten sonra da şehirle ilgili bir kanaatle ayrılmaktadır.
Şehirde öğrenciler bazen tüketici olarak görülmektedir. Öğrencilerin harcamalarının şehir piyasasını canlandırdığı bir gerçektir. Bu nedenle ilçelerde özellikle meslek yüksekokulları para getiren birer makine olarak görülmektedir.
 Öğrenciler çoğu kez şehrin sosyal yapısıyla uyum sağlayamadığı için hem şehir halkı, hem de öğrenci tarafından şikayetler ortaya çıkmaktadır. Bunun yanında tahsil için geldiği şehirde bir aile sahibi olup kalanlar da vardır. Mesela Konya’da Yüksek İslam Enstitüsüne öğrenim için gelen bazı öğrencilerin “damat” yapılma hikayeleri az değildir. Bilhassa İstanbul, Ankara gibi büyük şehirlerde tahsil hayatından sonra öğrencilerin çoğu işlerini kurmaktadırlar.
Öğrenim hayatında şehirle bütünleşemeyen öğrencilerin olumsuz propaganda yaptıkları da bir gerçektir. Bazı öğrencilerin, şehirlilerin kendilerine çok sert davrandıkları, toleranslı olmadıkları şikayetleri olmaktadır. Bunlarda haklılık payı vardır. Ancak öğrencilerin de başta ahlaki bakımdan şehrin kültürüne çok aykırı davranmalarına da sıkça rastlanmaktadır. Bu konu ayrı bir çalışmayı gerektirir.
Şehirde yaşayan bireyler için şehrin kültürüne ve varlıklarına sahip olabilmelerine yönelik olarak öğrencilere şehir kültürü kazandırmayı amaçlayan bir proje İstanbul’da takip edilmektedir. Üniversitelilere yönelik olarak İstanbul 2010 Kültür Başkenti projesi çerçevesinde bir kitap hazırlanmıştır.(Şehir ve Kültür: İstanbul, Editör: Ahmet Emre Bilgili. İstanbul, 2010, 451 sayfa)Kitapta, farklı yazarlardan alınan makalelerde şu konulara yer verilmektedir: Beşir Ayvazoğlu, İstanbul Kültürü ve Estetiği; İlber Ortaylı, İstanbul’da Tarihi Yaşamak; A.Haluk Dursun, Tarih, Mekan ve Kültür: İstanbul; İskender Pala, İstanbul: Dizelerin ve Cümlelerin Müstesna Şehri; Sinan Genim, İstanbul ve Mimari; Murat Belge, İstanbul; Geçmiş ve Gelecek; Ahmet E. Bilgili, Şehir ve Kültür, Eşitsizliğin Doruk Noktası: İstanbul; Korkut Tuna, İstanbul’un Sosyolojik Dönüşümü; Artun Ünsal, Geçmişten Günümüze İstanbul’un Lokantaları; Hikmet Barutçugil, İslam Sanatlarının ve Kağıt Süslemenin Zirvesine Tanıklık Eden Şehir: İstanbul)
Kitabı takdim eden editör Ahmet Emre Bilgili (Prof. Dr. İstanbul İl Kültür ve Turizm Müdürü) bu çalışmanın diğer şehirleri de tetiklemesini amaçladıklarını ifade etmektedir.
 Bu çalışma bazı üniversiteler seçimlik ders olarak okutulmaya başlamıştır. İstanbul, Yıldız Teknik, İstanbul Şehir, Kültür Üniversiteleri senato kararlarıyla böyle bir seçimlik dersi koymuştur. İstanbul Sabahattin Zaim Üniversite de birinci sınıfta böyle bir dersi programa alacaktır. Hatta bu dersin yaşanılarak öğretimi için tarihi alanlara ziyaretler yapılacaktır. Mesela İstanbul’un tarihi mekanları uzman bir öğretici marifetiyle surlarda, mabetlerde, saraylarda anlatılacaktır vs.
 İlkokulda okurken (1968-1973)üçüncü veya dördüncü sınıfta “Konya İli” adlı bir kitabın derste okutulduğunu hatırlıyorum. Burada çevremizle ilgili genel bilgiler yanında ildeki tarihi ve turistik alanlar öğretilmekteydi.