1. HABERLER

  2. EĞİTİM

  3. Eğitimde ilk yarıyıl kötü geçti
Eğitimde ilk yarıyıl kötü geçti

Eğitimde ilk yarıyıl kötü geçti

Eğitim-İş Konya Şube Başkanı Özgür Ulaş Yiğit 2019-2020 Eğitim Öğretim Yılının yarıyılını değerlendirmesinde, bu eğitim döneminin de yanlış uygulanan milli eğitim politikası sayesinde hiçbir sorunun çözülmediği gibi, kötü geçen bir dönem olduğunu söyledi.

A+A-

 

Eğitim Öğretim döneminin yarıyılının kötü geçtiğini belirten Eğitim-İş Konya Şube Başkanı Özgür Ulaş Yiğit, ”Vaatler, sözler eşliğinde başlayan ve maalesef bizleri hiç yanıltmayacak kadar kötü geçen 2019-2020 Eğitim ve Öğretim Döneminin ilk yarıyılı sona ermiştir. Milli Eğitim Bakanı Ziya Selçuk'un ‘Türkiye'nin eğitim sisteminin tamamını, tüm alt sistemleriyle birlikte geleceğe hazırlayacağız’ diyerek ilk ders zilini çaldığı dönem, eğitimi geleceğe taşımak bir yana dursun, on yıllarca geriye götüren uygulamalara sahne olmuştur. Geride bıraktığımız eğitim döneminde yaşananlara sadece ana başlıklar üzerinden baktığımızda karşımıza çıkan tablo şudur: Okulun kapısından girmemesi gereken şiddet, eğitimin demirbaşı oldu. Ataması yapılmayan öğretmen sayısı can alacak kadar arttı. Bu eğitim döneminde de liyakate rastlanamadı. MEB'in trajikomik atama oranlarında bile adalet sağlanamadı. Üniversitelerin başarı oranları daha da utanç verici hale geldi. Herhangi bir bilimsel başarısı, kütüphanesi, kampüsü olmayan apartman üniversiteleri bir hastalık gibi türemeye devam etti. Kamu eğitimine bütçe ayırmayan iktidar, özel üniversitelere ise teşvikleri artırdı. Yükseköğretim Kurulu’nca (YÖK) yapılan yeni düzenleme ile “araştırma görevlisi kadrosuna başvurabilmek için ilana ilk başvuru tarihi itibarıyla 35 yaşını doldurmamış olma” şartı kaldırıldı. Ayrıca tezsiz yüksek lisans mezunlarına araştırma görevlisi olma hakkı tanındı. MEB’in yayımladığı faaliyet raporuna göre, imam hatipler devamsızlık ve yılsonu başarısızlığında diğer okul türlerini geride bırakarak ilk sıraya yerleşti. Bakanlık raporuna göre, çok sayıda imam hatip lisesi, "yeterli öğrenci bulunamadığından dolayı" kapatıldı. Eğitimin bütçesi kısıldı, bilimsel eğitim bir lüks oldu. İlkokula başlama yaşını 69 aya çıkaran kanun yürürlüğe girdi. Bilimsel eğitime bir darbe daha vuruldu. Liselere getirilen yeni sistemde, zorunlu derslerin sayısı azaltılarak seçmeli derslerin sayısı artırıldı. LGS ve YKS birer mağduriyet çarkı oldu, on binleri ezdi. YKS’ ye başvuran 2 milyon 528 bin üniversite adayından 904 bini üniversiteye yerleşebildi, tercih yapan 71 bin öğrenci ise açıkta kaldı” dedi.

HABER MERKEZİ

 

Önceki ve Sonraki Haberler

HABERE YORUM KAT

UYARI: Küfür, hakaret, rencide edici cümleler veya imalar, inançlara saldırı içeren, imla kuralları ile yazılmamış,
Türkçe karakter kullanılmayan ve büyük harflerle yazılmış yorumlar onaylanmamaktadır.